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TPM管理的85个知识点

1.TPM管理(li)是什么?

答:在管理方(fang)面TPM(Total Productive Maintenance–全员生(sheng)产(chan)维(wei)护)是以提高企业的(de)(de)设(she)备(bei)(bei)综合效率为目标,以生(sheng)产(chan)全系统的(de)(de)预(yu)防(fang)维(wei)护为过程,以全员参与(yu)为基(ji)础的(de)(de)设(she)备(bei)(bei)保养和维(wei)护的(de)(de)活动。


2.企业(ye)成功推进TPM的条件是什么?

答:

1)最高领导的全力投入(ru)和热情、有(you)力的支(zhi)持;

2)设(she)计好TPM的(de)推进计划和展开程序;

3)建立起一个和奖(jiang)励挂钩的员工绩效(xiao)考评和激励机制(zhi);

4)营造(zao)好TPM的大众。


3.TPM的(de)基(ji)本理念包含哪几个方面?

答:

一是人员的(de)体质改善,

二是设备体质(zhi)改善,

三是企业的体(ti)质(zhi)改善。


4.TPM的三(san)个“全”指什(shen)么?三(san)个“全”之(zhi)间的关系是什(shen)么?

答(da):三个“全(quan)(quan)(quan)”是全(quan)(quan)(quan)效(xiao)率、全(quan)(quan)(quan)系(xi)统、全(quan)(quan)(quan)员参与;以全(quan)(quan)(quan)员参与为(wei)基础(chu),全(quan)(quan)(quan)系(xi)统为(wei)载体,全(quan)(quan)(quan)效(xiao)率为(wei)目标(biao)。


5.TPM推进体系(xi)中的(de)传统五大(da)支(zhi)柱(5大(da)本柱)是什(shen)么?普通八大(da)支(zhi)柱中的(de)另外3大(da)支(zhi)柱是?

答:自主维(wei)护、计划维(wei)护、个别改善、MP活动、教(jiao)育训(xun)练(lian)是传统五大(da)支(zhi)柱(zhu)。普通八(ba)大(da)支(zhi)柱(zhu)还包括品(pin)质(zhi)维(wei)护、间接事务、安全(quan)卫生。


6.TPM小组活动的三种有效工具是什么?

答:活动板(ban)、会(hui)议(小(xiao)组例(li)会(hui))、OPL(一(yi)点课程)。


7.小组活(huo)动(dong)中TPM活(huo)动(dong)板的必要性?

答:活(huo)动板(ban)是小组行动的指(zhi)南,通过活(huo)动板(ban)可以了解活(huo)动的进行状况。


8.企业推行TPM的目的是(shi)什么(me)?

答:

(1)、设(she)备规范(fan)化管理;

(2)、发(fa)挥设备的(de)最大效(xiao)能(长周期、最高综(zong)合效(xiao)率(lv)OEE);

(3)、从决策者(zhe)到普通员工(gong)都认为设备的状况与己(ji)有关;

(4)、提(ti)高全员(yuan)的(de)素质,形成良(liang)性(xing)循环;

(5)、主动(dong)维护(hu)为(wei)主,逐渐实现事(shi)故(gu)为(wei)零、缺陷为(wei)零、故(gu)障为(wei)零;

(6)、降低设备维护检修费用;

(7)、提高检修质(zhi)量;

(8)、以最(zui)佳的(de)备件储备最(zui)大限(xian)度的(de)满足装置的(de)需求。


9、自(zi)主维护活(huo)动是?

答:生产运转部门承担的(de)防止设(she)备劣化的(de)活(huo)动。


10、自主维护的(de)目的(de)?

答:创造(zao)设备、工具(ju)、作业场所、办公室的最(zui)佳状态,培养生产方面(mian)专家级技术员。


11、缺陷定(ding)义?

答(da):引(yin)起故(gu)障或品质问题等损失的设备原因(yin)叫做缺(que)陷。


12、设备维(wei)护最基本的(de)工(gong)作是什(shen)么?

答(da):清(qing)扫、润滑、紧固、堵漏。


13、点检分类有哪些?

答:日常点检、定期(qi)点检、专项点检、精密(mi)点检。


14、困(kun)难部位主要(yao)包括哪几方面(mian)?

答:困难部位(wei)包括:清(qing)扫困难部位(wei)、点检困难部位(wei)、作业(ye)困难部位(wei)、注油困难部位(wei)。


15、什(shen)么是清扫点检活动(dong)?

答:通过(guo)清扫、点检现(xian)场,找出不合理(li)并(bing)改(gai)善、复(fu)原(yuan)的活动。


16、点检中的(de)5感是(shi)什么(me)?

答案:问、闻、看、摸、听(ting)


17、初期(qi)清扫的活动方(fang)法?

答:明确每(mei)台设备的(de)(de)担当(dang)人,清除污(wu)染源的(de)(de)同时,查找不合理发(fa)生的(de)(de)原(yuan)因,在(zai)进行清扫的(de)(de)时候会(hui)发(fa)现许多不容(rong)易清扫的(de)(de)地方(fang),要考虑制作适当(dang)的(de)(de)工(gong)具。


18、什么是(shi)定(ding)点照相?

答:就是(shi)在(zai)改善前后对同一(yi)设(she)备在(zai)同一(yi)地点、同一(yi)角度进行照相(xiang),比(bi)较改善前后的(de)状(zhuang)况。


19、为什么说故障是人为引起(qi)的?

答(da):最终故障是因为人的(de)思(si)考方式和行为的(de)错误(wu)而引起的(de)。


20、整理活动是指?

答:将工(gong)作地点的所有物品(pin)(pin),明确区分为必要(yao)品(pin)(pin)和不必要(yao)品(pin)(pin)。


21、整理活动的目的?

答:清除不必要的物品,必要的物品存放在容易查找/方(fang)便实用的指(zhi)定地点。


22、整(zheng)顿活动是指?

答:为了容(rong)易(yi)查找并使用必(bi)要品(pin),指定及标记保管(guan)场所和数量,整齐(qi)的存放(fang)。


23、整顿(dun)的(de)方法(fa)是什么?

答(da):

1)进行3定(ding)(ding)(ding)(定(ding)(ding)(ding)点、定(ding)(ding)(ding)容、定(ding)(ding)(ding)量)活动;

2)使用(yong)物(wu)品现(xian)况(kuang)(kuang)看板,任(ren)何人都(dou)能容易了(le)解物(wu)品的现(xian)况(kuang)(kuang);

3)区域线的(de)明(ming)确(que)标识。


24、定点的概(gai)念(nian)是?

答:物品放(fang)在哪点合适,堆放(fang)在正确(que)场所,即(ji)明确(que)场所标识。


25、定容的(de)概念是?

答:用什么容器、姿态、颜色,确定物品的名称明确标识。


26、定(ding)量(liang)的概念是?

答(da):确定(ding)物品具体数量(liang)(如最大量(liang)、最少量(liang))/高度的(de)明确标识。


27、6S活(huo)动中的清扫指?

答:不断进行清(qing)扫活动,维(wei)持整理整顿(dun)的(de)状态干净。


28、6S活动(dong)中的清洁是指(zhi)?

答(da):维持整理(li)(li)、整理(li)(li)、清(qing)扫的状态。


29、设备操(cao)作(zuo)(zuo)维(wei)护时要按“十字操(cao)作(zuo)(zuo)法”进行,具体内容(rong)是?

答:清洁、润(run)滑(hua)、调整、紧固(gu)、防(fang)腐


30、设备运(yun)行时要做到“四不(bu)准(zhun)(zhun)”,是哪(na)“四不(bu)准(zhun)(zhun)”?

答:不(bu)准(zhun)(zhun)超(chao)(chao)(chao)温、不(bu)准(zhun)(zhun)超(chao)(chao)(chao)压、不(bu)准(zhun)(zhun)超(chao)(chao)(chao)速、不(bu)准(zhun)(zhun)超(chao)(chao)(chao)负(fu)荷(he)


31、作(zuo)业人员应掌握的“三好(hao)四会”的主(zhu)要内容是(shi)什(shen)么(me)?

答:

三好(hao):管(guan)好(hao)设(she)(she)备、用好(hao)设(she)(she)备、修(xiu)好(hao)设(she)(she)备;

四会:会使用、会保养、会检查(cha)、会排除故(gu)障


32、设备润滑管理要严格(ge)执行(xing)“五定(ding)三过滤”制度,“五定(ding)三过滤”具体含义是?

答(da):

五(wu)定(ding)(ding)(ding):定(ding)(ding)(ding)人、定(ding)(ding)(ding)点、定(ding)(ding)(ding)质(zhi)、定(ding)(ding)(ding)量、定(ding)(ding)(ding)时;

三(san)过滤:从领油(you)大桶(tong)到(dao)岗位储油(you)桶(tong)、从岗位储油(you)桶(tong)到(dao)油(you)壶、从油(you)壶到(dao)设备加油(you)点(dian)。


33、设备检修要坚(jian)持“三不交班”原则,“三不交班”的(de)含义是(shi)?

答:不符合(he)质量标准不交(jiao)(jiao)班、没有检修记(ji)录不交(jiao)(jiao)班、安全卫生不合(he)格(ge)不交(jiao)(jiao)班


34、TPM小组活(huo)动的(de)目(mu)的(de)是什(shen)么?

答:一是调和(he)(he)企业和(he)(he)个人的(de)(de)欲望和(he)(he)追(zhui)求(qiu)的(de)(de)活动,达到企业提高业绩,个人达到目(mu)标的(de)(de)满足感,实现自身的(de)(de)追(zhui)求(qiu);二是发挥(hui)领导者(zhe)的(de)(de)作用。


35、什(shen)么是自(zi)然劣(lie)化?

答(da):自然(ran)劣化是(shi)指虽然(ran)使用设备的方法正确(que),但随着时间的推移,设备发(fa)生了物理性变化,初期(qi)的性能开始下降。


36、什么是强(qiang)制劣化?强(qiang)制劣化是否(fou)能控制?

答:强制劣化(hua)是指员(yuan)工未按应(ying)有的(de)(de)方(fang)法作业,人(ren)为地(di)促使了(le)劣化(hua)。如应(ying)加(jia)(jia)油处未加(jia)(jia)油,或(huo)虽然加(jia)(jia)油却量(liang)过少或(huo)周(zhou)期过长。强制恶化(hua)是能(neng)够(gou)控制的(de)(de)。


37、小(xiao)组活动目(mu)标(biao)如何进(jin)行设(she)定?

答:小(xiao)组(zu)(zu)目(mu)标(biao)(biao)首先应与(yu)公(gong)司(si)、厂的目(mu)标(biao)(biao)相(xiang)连(lian)接(jie);小(xiao)组(zu)(zu)目(mu)标(biao)(biao)应更具(ju)(ju)体化;应更具(ju)(ju)挑战性的奋(fen)斗目(mu)标(biao)(biao);目(mu)标(biao)(biao)应由小(xiao)组(zu)(zu)成员自(zi)主确定。


38、如何(he)消(xiao)除企业存(cun)在的损失(shi)?

答(da):

一是事先找出易发生损失的(de)缺陷(xian)并消除(chu),预防损失的(de)发生;

二是应(ying)该把潜在的缺(que)陷(xian)当(dang)成缺(que)陷(xian)来对待,努力(li)消除此(ci)缺(que)陷(xian)。


39、自主维护的意义?

答:TPM小组全员参(can)与的(de)维护(hu)(hu)活(huo)动(dong)称(cheng)作(zuo)“全员参(can)与的(de)自(zi)主(zhu)维护(hu)(hu)活(huo)动(dong)”。这里有两(liang)个意义:自(zi)己(ji)的(de)设(she)备由自(zi)己(ji)管理;成为(wei)设(she)备专(zhuan)家(jia)级的(de)操作(zuo)者。


40、自主(zhu)维护活动中(zhong),自己对自己的设备如何(he)管理?

答(da):能(neng)够对自(zi)己所担当的设备(bei)进行日常点(dian)检、给(ji)油(you)、紧固、简单零部件的更换(huan)修理,异常的早期(qi)发现、精度点(dian)检。


41、成(cheng)为设备(bei)专家(jia)级(ji)的操作(zuo)者应具备(bei)的能力(li)?

答(da):发现设备(bei)异(yi)常的(de)能(neng)(neng)力(li);对于异(yi)常现象,可以进(jin)行恢复措施的(de)能(neng)(neng)力(li);判定基准(zhun)的(de)能(neng)(neng)力(li);维持设备(bei)管理的(de)能(neng)(neng)力(li)。


42、自(zi)主维护一阶段初期清扫(sao)的(de)6大不合理?

答:

1)微缺陷、污染(ran)物的去(qu)除;

2)基(ji)本条件的整备;

3)困难部位的寻找;

4)发(fa)生源的寻找;

5)不要、不急品的寻找;

6)不安(an)全点的寻(xun)找


43、什(shen)么是整理?

答:整(zheng)理即将工作地点的所(suo)有物品,明(ming)确区分为必(bi)要(yao)(yao)的和(he)不必(bi)要(yao)(yao)的物品,必(bi)要(yao)(yao)品放置在指定场所(suo),不必(bi)要(yao)(yao)品登记放置在保管场所(suo)或处理掉。


44、什么(me)是整顿?

答:整顿即(ji)将整理后的必要品(pin)、可用品(pin)进行(xing)标(biao)准化保管,明确表示出在什么(me)地方,是什么(me)物品(pin),有多少量等内容,不管谁(shei)看了都能一(yi)目了然。


45、清扫的目(mu)的是什么?

答:清扫(sao)的(de)目的(de)是从环境(jing)的(de)角度(du),去除潜(qian)在的(de)心理缺(que)陷(如漠不关心,视而不见,无知),相信自(zi)己能把相做(zuo)的(de)事情做(zuo)得很好。


46、TPM活动中,5S的含义(yi)是什(shen)么?

答:

整(zheng)理:要与不(bu)要,一留一弃;

整顿:科学布(bu)局,取用快捷;

清(qing)扫:清(qing)除(chu)垃圾,美化环境;

清(qing)洁:形成制度(du),贯彻(che)到底;

素(su)养(yang):遵守制度,养(yang)好(hao)习惯;


47、发(fa)生源主要包(bao)括哪6个(ge)方面(mian)?

答:包括污染源(yuan)(yuan)(yuan)、缺陷源(yuan)(yuan)(yuan)、故障源(yuan)(yuan)(yuan)、危险源(yuan)(yuan)(yuan)、浪费(fei)源(yuan)(yuan)(yuan)、不良发生源(yuan)(yuan)(yuan)。


48、“2step”二阶段解决发生源、困(kun)难部位活动(dong)的目的是(shi)什么?

答:通过改(gai)善发生源和(he)困难部位,创(chuang)造舒(shu)适的作业(ye)环境,减少作业(ye)者的作业(ye)负(fu)荷(he),改(gai)善故障(zhang)及各种(zhong)损失的原因,提高生产(chan)性。


49、什么是计划维(wei)护?

答:计(ji)划(hua)维护(hu)是(shi)通过维护(hu)部门全员参与的预防性(xing)维修(xiu),提高(gao)设备可(ke)靠性(xing)的活动。


50、活动(dong)中经常使用的4W2H是(shi)什么意(yi)思(si)?

答:

WHO:谁来做;

WHEN:什(shen)么时(shi)候(hou)做;

WHERE:在哪儿做(zuo);

WHY:为什么这样(yang)做;

HOW:怎样做(zuo);

HOWMUCH/MANY做到什(shen)么程度


51、目视看(kan)板战略是什么?

答:目(mu)视看板(ban)战略是(shi)指物品保管方(fang)法的(de)正常和异常状态一目(mu)了然,可以进(jin)行(xing)目(mu)视化(hua)管理(li)的(de)物品保管方(fang)法的(de)标准(zhun)化(hua)活(huo)动。


52、什(shen)么是TPM自主维护(hu)一阶段(duan)初期(qi)清扫活动?

答:TPM自主维(wei)护一阶段(duan)的初(chu)期清(qing)(qing)扫活(huo)动(dong)指在进行环境、设备等的清(qing)(qing)扫同时,进行不合理(li)点的查找(zhao),也就是这(zhei)里的清(qing)(qing)扫包含点检的含义(yi)。广州精(jing)弘(hong)益企业(ye)管(guan)理(li)咨询有限公司。


53、为什么(me)在清扫活动前要(yao)对自己负(fu)责的设备进行结构功能的了(le)解(jie)?

答:因为(wei)只有在(zai)(zai)活动(dong)(dong)前了解熟悉自己的(de)设备才能更好的(de)在(zai)(zai)活动(dong)(dong)中查找(zhao)不合理,同时(shi)防(fang)止在(zai)(zai)活动(dong)(dong)中出现问题或事故,确保(bao)安全。


54、初期清扫活动(dong)中(zhong)的核(he)心内容(rong)是什么?

答(da):初期清扫的实施,查找(zhao)不合理项;对(dui)提出的不合理进行改善。


55、定点照相(xiang)的(de)(de)目的(de)(de)是什(shen)么(me)?

答:

1)小(xiao)组可以(yi)通过(guo)前后事例的比较(jiao),获得成就(jiu)感,增强自(zi)己的信(xin)心;

2)在进行TOP诊(zhen)断的时(shi)候可以向(xiang)领导(dao)进行展示。


56、制作基准书的(de)目的(de)是什么?

答:为了维(wei)(wei)持活(huo)动成果,维(wei)(wei)持现场的(de)状态。维(wei)(wei)持管(guan)理保持现场的(de)良好,防止在(zai)做阶段活(huo)动的(de)时(shi)候(hou)现场恢复到以前(qian)的(de)样子。


57、自主(zhu)维护一阶段诊断的(de)主(zhu)要内容(rong)包(bao)括几(ji)个(ge)方面?

答案(an):

1)现(xian)场现(xian)物(wu)的状况(kuang);

2)确(que)认活动(dong)板的管理情况;

3)人员(yuan)的(de)情况(kuang)。


58、6S中的清扫与初期清扫活动(dong)中清扫有什么(me)区别?

答:6S中的清扫(sao)(sao)主要是(shi)对设备、环境的清理,初期清扫(sao)(sao)则包含不(bu)合理点(dian)的查(cha)找(zhao)。


59、什么是OPL教育(yu)?

答:OPL是一(yi)点课程,别名叫“10分钟教(jiao)育(yu)”,是指把一(yi)个项(xiang)目点在一(yi)张(zhang)纸上进(jin)行(xing)整理(li)后,以小组成员(yuan)为(wei)对象(xiang)进(jin)行(xing)5~10分钟的教(jiao)育(yu),解(jie)除疑问(wen)点的教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)。主要以疑问(wen)点为(wei)中心进(jin)行(xing)教(jiao)育(yu)。


60、开展二阶(jie)段(duan)发生源(yuan)困难(nan)部位对策的活动要达到什么样的效果(guo)?

答:

1)活动的项目内容越来越少(shao);

2)小组活(huo)动的周期越来越长;

3)每次清扫活(huo)动的时间(jian)越来越短(duan)。


61、制定(ding)阶段计划(hua)与制定(ding)月计划(hua)的不同点是什(shen)么?

答:阶(jie)段计划不(bu)用确(que)(que)定(ding)每一项负(fu)责人(ren),月(yue)计划要(yao)详(xiang)细具(ju)体(ti),确(que)(que)定(ding)每项工作的负(fu)责人(ren),确(que)(que)定(ding)具(ju)体(ti)的日期,注(zhu)意(yi)尽量不(bu)能从月(yue)初到月(yue)末贯通(tong)。


62、防(fang)止再(zai)发对策的Why-Why分析深度?

答:

1)技术上(shang)的原因:设计缺(que)陷、制(zhi)造缺(que)陷、安装缺(que)陷出(chu)现为止(zhi);

2)管理上的原因:有(you)标准吗?标准充(chong)分(fen)吗?了解标准吗?标准执行能力?标准执行评(ping)价?


63、简(jian)述故障——劣化(hua)——复(fu)原的关系?

答:劣化是逐步接近故(gu)障的过(guo)(guo)(guo)程;复原就是恢复为正常(chang)状(zhuang)态的过(guo)(guo)(guo)程,在劣化过(guo)(guo)(guo)程中,物(wu)品的强(qiang)度低于(yu)应力负荷量时就会发(fa)生故(gu)障。


64、什(shen)么是3M活动?

答:预(yu)防维(wei)护(PM--PreventiveMaintenance),预(yu)知维(wei)护(PM--PredictiveMaintenance),改良维(wei)护(CM--CorrectiveMaintenance)简称3M活(huo)动。


65、什么是(shi)预(yu)防维护?

答(da):通过定期的(de)点检,维(wei)持设备不出现故障的(de)状态。


66、什(shen)么是预知维护?

答(da):利用精密仪(yi)器,诊断(duan)及分析设(she)备(bei)状态,预(yu)测劣化的程度(du),设(she)备(bei)故障前采取措施的维护。


67、什么是改良维护(hu)?

答:不管设备(bei)有没有缺陷(xian),为了提高设备(bei)可靠性(xing)、可维(wei)护性(xing)、安全性(xing)等(deng)进(jin)行的改善活动。


68、改良维护CM活动的核心(xin)是什么(me)?

答:核心(xin)是不(bu)遗漏地进行检查并发现(xian)单元设备中存在的问题,把重点放在由全(quan)员参与的改善活动上。


69、清扫(sao)活动(dong)的(de)要领是什(shen)么?

答:首先是清(qing)扫(sao)者对活动(dong)区域要(yao)(yao)亲自一一清(qing)扫(sao);要(yao)(yao)彻底清(qing)洗污垢;清(qing)扫(sao)中要(yao)(yao)查找(zhao)污染(ran)的根本原因。


70、设备清扫点(dian)检中应(ying)注意的事项?

答:清扫点检中要重视:研(yan)究(jiu)清扫工具并开发;与(yu)发生源解决对(dui)策并行作业;确定清扫的顺(shun)序。


71、6S活动(dong)中的习惯化(素养)是指?

答:熟(shu)练(lian)整(zheng)理、整(zheng)顿、清扫、清洁丶安全,不管什么时候都(dou)能正确实践、落实制度(du)。


72、污染源(yuan)的治理主要有(you)那两(liang)个方向?

答:一个方向是源(yuan)头控制,另一个方向是防(fang)护,防(fang)止污染扩散。


73、如何有效的解决清(qing)扫(sao)困难源?

答:主(zhu)要有两个方向,一是控制源头,使这些难以清(qing)扫的部位(wei)不易被(bei)污染,如设备(bei)加装防护(hu)盖板;二是设计开发专用的清(qing)扫工具,使难以清(qing)扫变成容(rong)易清(qing)扫。


74、TPM活(huo)动(dong)中应以(yi)正激励为(wei)(wei)(wei)主,还是负激励为(wei)(wei)(wei)主,为(wei)(wei)(wei)什么(me)?

答:应(ying)该以正激励(li)为主。因(yin)为人都(dou)是乐于受到表扬和鼓(gu)励(li)的,鼓(gu)励(li)可(ke)以使人的潜力(li)得到更大的激发。


75、设备巡检时,须确定哪些要素?

答:应确定巡检(jian)(jian)的区(qu)域、路线、周期、重点检(jian)(jian)查部位、巡检(jian)(jian)的内容要求等。


76、简(jian)述(shu)清扫活动的(de)顺序?

答:

1)清扫活动前:准备、制定计划,调(diao)查对象设(she)备,作好工具准备和安全(quan)教育(yu);

2)活动中:进(jin)行不合(he)理(li)的查找;

3)活(huo)动后:集合分(fen)别记录每人查(cha)找的不合理,讨论(lun)制定对(dui)策,总结本次活(huo)动中存在的问(wen)题,及(ji)下次活(huo)动准备事项。


77、制(zhi)作清扫点检基准书的目的是什(shen)么(me)?

答:目的(de)是(shi)为了维持(chi)(chi)(chi)活动成果(guo),保持(chi)(chi)(chi)现场(chang)(chang)的(de)状态,通过维持(chi)(chi)(chi)管理,保持(chi)(chi)(chi)现场(chang)(chang)的(de)良好,防止在做阶段(duan)活动的(de)时候现场(chang)(chang)恢复到以前的(de)样(yang)子。


78、整顿活(huo)动的流程?

答:

1)现场必(bi)要品的清单列出;

2)根(gen)据使(shi)用频率,决定保管场所;

3)定点照相,位置标(biao)识(shi);

4)三定(ding)(定(ding)点、定(ding)容、定(ding)量)管理;

5)改善实施计划的建立;

6)改善实(shi)施。精(jing)益生产促进中心。


79、设备为(wei)中(zhong)心开展2step活动的主要内容是什么?

答:以(yi)彻(che)底的(de)零泄漏活动为(wei)中心展(zhan)开的(de)发生源及(ji)困难部位改善活动,和以(yi)确保运行操作简明化(hua)及(ji)方便性为(wei)中心展(zhan)开的(de)活动。


80、LCC是什(shen)(shen)么单词的缩写(xie),有什(shen)(shen)么含(han)义,包括哪(na)些具体内容?

答:LCC是LifeCycleCost的缩写(xie),意(yi)思为设(she)备寿(shou)(shou)命(ming)周期(qi)费用;包括设(she)备在预期(qi)的寿(shou)(shou)命(ming)周期(qi)内,为其论证、研制、生产、使(shi)用、维护保养(yang)及退役(yi)处置和材料(liao)回收所支付的一(yi)切(qie)费用的总和。


81、TPM活动中(zhong)为(wei)什么要(yao)进行TOP诊断?

答:

1)小组向TOP展(zhan)示取得成果的(de)机会;

2)TOP对小组进行激励、奖励的机会。


82、整顿的实(shi)施(shi)要领有哪些(xie)?

答:

1)确(que)定物(wu)品保管场所,要便于使用;

2)对(dui)保管场所的设施(shi)进行整(zheng)备;

3)物品实施三(san)定标(biao)识;

4)标准化的维持(chi)管理。


83、为什么发生(sheng)源困难部位(wei)对策(ce)作为一个阶(jie)段来(lai)开展?

答(da):因为在进行TPM自主维护一(yi)阶(jie)段(duan)(duan)活动中查找(zhao)的发生源困难部位(wei)等一(yi)般不容(rong)易改(gai)善,要(yao)调查原因,并需要(yao)一(yi)定的时(shi)间,所以作为一(yi)个阶(jie)段(duan)(duan)来推行。


84、阶段诊断的目的是(shi)什(shen)么?

答:

1)展(zhan)示小组活动的过程和取得的成果;

2)指出存在(zai)的不足(zu)点(dian)及需要改善(shan)的部分;

3)推(tui)动小组TPM活动的(de)开展,最终使(shi)小组达到(dao)阶段的(de)要(yao)求。


85、OPL教育(yu)与我(wo)们现在传(chuan)统教育(yu)的区别是(shi)什(shen)么?

答:目(mu)前传统的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)单方向的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu),而OPL教育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)由员工(gong)自(zi)己制作教材,互相进行的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu),讲解认为是(shi)所需要的(de)(de)(de)内容,是(shi)双向的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)。



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